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湖南工程学院继续教育学院简介
湖南工程学院继续教育学院坚持“规范办学行为，提高教学质量”的办学宗旨，把面向地方、面向社会、面向行业、面向基层作为办学方向，依托学校雄厚的师资力量、良好的办学条件、科学规范的教学管理，充分发挥学校的学科专业优势，使得继续教育较快发展，赢得较好的社会声誉，较好地满足了社会对各类人才的需要，为行业经济与地方经济的发展作出了较大贡献。
办学成果
1982年以来，继续教育学院经过30余年的发展，已成为管理严谨、专业面广、层次齐全、特色明显的学校二级学院，是湖南省普通高校成人教育协会理事单位。历年来已培养出各类成人教育本、专科毕业生50000多人，现有在籍学生3000余人。开设有成人学历教育专科起点升本科专业46个，高中起点升本科专业26个，高中起点升专科专业7个;自学考试(独立本科段)主考专业8个。
学校管理
学院坚持强化教学管理，努力确保教学质量。加强基本建设，严格规章制度，严肃考风考纪，完善培养计划。实行继续教育学院(处)归口管理全校继续教育的体制，且机构健全，与专业教学院的职责分工明确，人员配备与办学规模相适应，工作业务熟练，整体素质不断提高。教学管理规章制度健全，各环节的工作均有相应规定。教学质量监控与保障体系完善，对专业教学院、函授站的教学工作有督促检查措施，对学生的学习过程及成绩考核能够有效监管。建立了包括考场设置、考场纪律、考试情况记录等制度。规范组织成人高等(函授和业余)教育的教学活动。
办学水平
学院注重教学站点管理，合力提高办学水平。学院与省内外符合设站条件，具有办学资质的法人单位签订了责权利明确的合作办学协议，函授站整体布局更趋合理，设站数量与学校办学规模更相适应，拓宽了新的合作办学领域，办学规模进一步扩大。对函授站的管理做到常规化，程序化和科学化。定期对函授站工作进行检查评估，教学业务进行指导和培训，及时传达了国家、省有关办学政策和学校的办学要求。积极配合教育行政部门加强函授站管理，主动与市州教育行政部门加强联系沟通，所设函授站年检与教学评估情况整体良好，本科论文抽查全部合格。加强对函授站的教学过程的督导、考试的巡视和毕业论文(设计)的指导，严把教学质量关，努力提高办学水平。
成考招生专业
| 序号 | 专业名称 | 层次 | 专业分类 |
|---|---|---|---|
| 1 | 测控技术与仪器（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 2 | 服装与服饰设计（高升专） | 高起专 | 艺术类 |
| 3 | 统计学（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 4 | 金融工程（专升本） | 专升本 | 经管类 |
| 5 | 轻化工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 6 | 建筑环境与能源应用工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 7 | 电子科学与技术（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 8 | 新能源科学与工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 9 | 焊接技术与工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 10 | 高分子材料与工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 11 | 材料化学（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 12 | 材料成型及控制工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 13 | 应用化学（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 14 | 信息与计算科学（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 15 | 广告学（专升本） | 专升本 | 艺术类 |
| 16 | 英语（专升本） | 专升本 | 文史类 |
| 17 | 自动化（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 18 | 自动化（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 19 | 物流管理（高起本） | 高起本 | 经管类 |
| 20 | 物流管理（专升本） | 专升本 | 经管类 |
| 21 | 网络工程（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 22 | 网络工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 23 | 土木工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 24 | 土木工程（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 25 | 通信工程（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 26 | 通信工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 27 | 视觉传达设计（专升本） | 专升本 | 艺术类 |
| 28 | 视觉传达设计（高起本） | 高起本 | 艺术类 |
| 29 | 市场营销（专升本） | 专升本 | 经管类 |
| 30 | 市场营销（高起本） | 高起本 | 经管类 |
| 31 | 生物工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 32 | 生物工程（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 33 | 商务英语（高升专） | 高起专 | 文史类 |
| 34 | 商务英语（专升本） | 专升本 | 文史类 |
| 35 | 软件工程（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 36 | 软件工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 37 | 人力资源管理（专升本） | 专升本 | 经管类 |
| 38 | 人力资源管理（高起本） | 高起本 | 经管类 |
| 39 | 汽车服务工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 40 | 汽车服务工程（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 41 | 旅游管理（专升本） | 专升本 | 经管类 |
| 42 | 旅游管理（高起本） | 高起本 | 经管类 |
| 43 | 经济学（高起本） | 高起本 | 经管类 |
| 44 | 经济学（专升本） | 专升本 | 经管类 |
| 45 | 建筑工程技术（高升专） | 高起专 | 理工类 |
| 46 | 计算机应用技术（高升专） | 高起专 | 理工类 |
| 47 | 计算机科学与技术（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 48 | 计算机科学与技术（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 49 | 机械设计制造及其自动化（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 50 | 机械设计制造及其自动化（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 51 | 机械电子工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 52 | 机械电子工程（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 53 | 机电一体化技术（高升专） | 高起专 | 理工类 |
| 54 | 会计学（专升本） | 专升本 | 经管类 |
| 55 | 会计学（高起本） | 高起本 | 经管类 |
| 56 | 会计（高升专） | 高起专 | 经管类 |
| 57 | 环境设计（高起本） | 高起本 | 艺术类 |
| 58 | 环境设计（专升本） | 专升本 | 艺术类 |
| 59 | 化学工程与工艺（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 60 | 化学工程与工艺（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 61 | 国际经济与贸易（高起本） | 高起本 | 经管类 |
| 62 | 国际经济与贸易（专升本） | 专升本 | 经管类 |
| 63 | 工业工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 64 | 工业工程（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 65 | 工商企业管理（高升专） | 高起专 | 经管类 |
| 66 | 工商管理（高起本） | 高起本 | 经管类 |
| 67 | 工商管理（专升本） | 专升本 | 经管类 |
| 68 | 工程管理（高起本） | 高起本 | 经管类 |
| 69 | 工程管理（专升本） | 专升本 | 经管类 |
| 70 | 服装设计与工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 71 | 服装设计与工程（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 72 | 纺织工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 73 | 纺织工程（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 74 | 电子信息工程（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 75 | 电子信息工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 76 | 电气工程及其自动化（高起本） | 高起本 | 理工类 |
| 77 | 电气工程及其自动化（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 78 | 产品设计（专升本） | 专升本 | 艺术类 |
| 79 | 产品设计（高起本） | 高起本 | 艺术类 |
| 80 | 测控技术与仪器（专升本） | 专升本 | 理工类 |
| 81 | 微电子科学与工程（专升本） | 专升本 | 理工类 |
“十三五”期间，继续教育学院将坚持以“严格教学管理，提高教学质量，确保优质发展;加强站点建设，规范办学行为，确保健康发展;扩大社会影响，稳定办学规模，确保高效发展;建立远程教育系统，培育增长亮点，确保科学发展”为学校继续教育办学的发展思路，努力把湖南工程学院继续教育办成特色鲜明、形式多样、层次齐全、质量优良、覆盖更广的省内外高品质继续教育。
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所属分类：建筑类
