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兰化第三中学公办学校

雄厚的师资队伍完美的教学设备军事化的管理优美的教学环境完美的就业体系学校咨询老师1对1
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兰化第三中学659
4.6 很好环境4.6分   师资4.8分   服务4.6分   效果4.4分
院校性质:公办学校办学层次:高中
学校形式:全日制建校时间:1976年9月
学校地址:甘肃·兰州
甘肃
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  兰化第三中学简介:

  座落在金城西郊,黄河之滨,十里化工城的中油集团兰州石油化工公司第三中学(简称兰化三中) , 创建于1976年9月。是一所市级示范性中学,兰州市文明单位。先后被评为全国体育传统项目先进学校、全国科技体育传统示范校、全国教育科研先进单位、甘肃省群体先进集体、兰州市三星级“平安校园”、兰州市阳光体育示范学校。建校以来,先后16次获兰州市初中教育质量优秀奖,19次获兰州市高中教育质量优秀奖。

  在艰苦创业、整顿提高、改革发展、办出特色的历程中,学校始终坚持“全面育人打基础,发展个性扬特长,求是创新育英才,不断超越争一流”的办学理念,努力实践“诚正勤勉”的校训,精心培育“三风”(校风、教风和学风),重点实施了“四项改革”(学制、教材、教学法、管理制度)。特别是面对新世纪的教育,从全面推进素质教育的要求出发,从转变教育观念入手,加强教师队伍建设,抓师德铸师魂,坚持开展“六爱”(爱党爱国爱教育,爱校爱生爱自己)和“双争”(争当育人先进,争做师德模范)及“诚信育人”主题教育活动,制定教师“应语忌语”、“应事忌事”,倡导教师遵照执行。为适应现代教育要求,组织全校教师到大专院校进行继续教育培训和信息技术教育培训,要求教师努力做到一专多能、“三高一美”(知识层次高、教学水平高、教育艺术高,自身形象完美)和“两会一好”(会讲普通话、会使用微机、能写好两笔字)。加强对青年教师的培养,定目标、压担子、拜师学艺,要求青年教师做到:“一年适应转好正,三年过渡站的稳,五年成熟业务精,六至八年成才显风格。”实施“名师工程”,加强对骨干、学科带头人的培养,发挥其带动示范作用。培养出一大批师德高尚,业务精湛的教师。

  学校非常重视校园文化及环境建设,深刻认识到校园文化及其环境是影响教育效果的重要手段和支配力量,校园文化的品位直接影响到教育环境的品位,影响到学校所造就人的品位。正是由于对环境创设在人才培养,尤其是在形成学校特色过程中不可替代的认识,学校把营造良好的育人环境作为自己治校实践的基本理念。在努力营造校园物质文化环境的同时,努力营造校园精神文化环境,要求教师精心塑造“学高身正、教书育人、教学相长、开拓创新”教风;全体学生精心培育“尊师重道、乐学善思、身心两健、知行统一”的学风和“自信、励志、合作、竞争”的班级精神,从而在全校师生中逐渐树立起“厚德、博学、求是、创新”的良好校风。并依据学校办学理念和特色主题,明确育人目标——培育具有出色才能和健全人格的建设者和接班人。制定了一系列校规校纪和德育管理制度、教学管理制度,并通过制度的强制作用,使制度转化为具有持续的、恒久的、无所不在的影响力的精神文化,努力营造校园制度文化环境。学科课外兴趣小组、学生艺术团、校园文化节、运动会、合唱节、演讲比赛及其他文体活动等都置于这一氛围之中,为学生展示个性、发展特长提供了广阔的舞台。注重营造校园自育文化环境,不断改进对学生教育管理的方式方法,落实学生在整个学校教育活动中的主体地位,下放原本属于学校管理的部分权力,实行学生自我管理“三级五制”,使学生在学习、生活、纪律、卫生、仪表、活动等几乎所有的校园生活中实现“集体自治”,自我教育、自我管理、自我服务,“无为而治”办学境界已成为三中人寄希望努力达到的最高目标。

  为进一步深入贯彻科学发展观,加快教育现代化、规范化的进程,不断提升学校办学内涵和品位,构建和谐幸福教育,创办人民满意教育,依据我国《中长期教育改革和发展规划纲要》,结合学校发展实际,特制定该校“十二·五”教育发展规划。

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