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涉县职业技术教育中心公立

专业与就业指导量身定制雄厚的师资队伍完美的教学设备军事化的管理优美的教学环境完美的就业体系学校咨询老师1对1
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涉县职业技术教育中心284
地区:河北
性质:公立层次:职业学校
形式:全日制建校时间:2001年
专业:汽车维修工程教育专业美容美体专业金属压力加工专业金属表面处理技术应用专业
地址:河北
公立
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  学校概况

  涉县职业技术教育中心是国家级重点职业高中,先后被授予全国科教兴农先进学校、职业技术教育先进单位,河北省优秀就业培训中心,邯郸市文明单位等荣誉称号。中心现开设农学、林果、畜牧、文秘、烹饪、化工、会电、汽驾修、中西医、应用电子技术、机电一体化、计算机应用、游泳礼仪、建筑装饰、戏曲舞蹈、体育武术、国防教育等18个专业。学校占地167亩,建筑面积5.03万平方米,全日制在校生3000余人,学校现有教职工225人。

  管理模式

  学校首先从调整机构和转变用人机制入手,精简机构,由四级管理模式简化为二级管理模式,实行中层领导竞争上岗,教职工全员聘用,形成“能者上,平者让,庸者下”的用人机制;其次在培训就业处基础上又增设了“就业指导办公室”,并经市级主管部门批准,为输出学生与劳务设立了“涉县职业介绍处”。培训就业处主要是搜集筛选各方面的用人信息,并及时分类汇总,定期发布;做好安置就业的报名、培训、派送、回访等组织工作。就业指导办公室主要负责全校《职业道德与职业指导》课的安排、落实与考核;邀请有关专家和创业有成的毕业生到校作就业方面的专题报告;接受学生就业方面的咨询等等。职业介绍处为输出学生办理各种手续。机构的调整,就业组织的设立与完善,为学生就业的前期准备工作奠定了良好基础。

  办学原则

  多年来,学校始终坚持“服务当地经济,促进农民增收”的办学原则,根据市场需求。调整办学思路,借智换脑、更新教育观念,把“育人为先”作为提高劳动者素质的指导思想摆在首要位置,通过班会、国旗下致词、模范人物报告、团内活动、办业余党校、成立青年军校等丰富多彩的教育形式强化养成教育。高唱为“三农”服务主旋律,更新教学理念,主动适应学生,根据学生的接受能力组织教材、选择教法,一改过去的老经验、老套路;施行情感教育,零距离服务,构建师生交融平台,创造良好育人环境;转变人才观,改变升学为唯一出路的择业观,树立正确的人才观、价值观,打造品牌学生;摒弃一机关,二事业,无可奈何进企业,身处绝境再创业的狭隘就业观,确立正确的择业观、就业观;克服宁要本地一张床,不要外地一套房的恋家思想,形成“走出去,学回来,带技术,建家乡”的正确创业观念,为学生就业扫清了思想障碍。

  深化教改

  学校顺应时代潮流,狠抓创新教育,要求教师渗透“以人为本挖潜力,发散思维求创新”的先进教育理念,做到着眼于开发学生的个人潜能,尊重学生并利用学生的自我发展与创新精神。重视教学方法的研究与改革,制定了“理论够用,注重技能,强化实践”的教学原则,构建了“基础平台十技能模块十职业资格”的新课程体系;增加校本教材,开设有地方特色的课程,围绕就业,寻求突破口;在评价学生方法上,采用等级考核制,以甲、乙、丙三个等级考核学生文化知识,以优、良、差考核学生专业技能,实现学生持双证上岗。同时通过增加奖励种类,扩大受奖人数,来调动学生的学习积极性,增强学生的自信心,使学生进得来、留得住、学得好、有出路。在教学改革上,以“教师要主动适应学生”这一新的教学理念去规范教师的教学言行,加大教研教改力度,组建职教教研室,成立了13个学科教研组。去年以来,相继取得5个市级教研成果,两个省级教改项目。随着教改的深入,学生专业技能和实践能力培养得到提高,将学生所学知识与企业岗位需求有效接轨,满足了学生顺利就业所需,为学生成功就业铺平一条阳光大道。

  狠抓质量

  学生走到工作岗位后,受到用人单位欢迎,能够站稳脚跟,这是我们追求的教育目标,也是我们的质量观。为此,多年来,学校格外注重学生实践技能训练,强化动手能力的培养。一方面,学校加大技能培训和实践实训的教学力度,举行学生实践技能大比武,奖励有突出技能的学生;另一方面,组织学生参加各种职业技能鉴定、英语过级考试、普通话等级测试,以活动带动素质教育的全面实施。几年来,有8 0%以上的毕业生能顺利获得四证,即:学历证、职业技能等级证、英语过级证、普通话等级证。一系列措施的落实,大面积提高了教学质量,使学生整体素质显著提高,为他们将来走上工作岗位打下了坚实的专业技能基础。

  企校联合

  新开设的专业往往受到资金、场地、设施、设备等条件的限制,不能满足实习、实训的教学要求。为弥补这一不足,一方面,学校主动出击,借鸡下蛋,与天津、青岛、苏州、上海的八所实力雄厚的学校达成联合办学协议,实现优势互补,资源共享,解决了机制、铆焊等专业学生的实习、实训问题;另一方面,与苏州实达电子工业有限公司、上海凯奇电子企业、深圳福田盛大工贸集团等多家企业,建立稳定的技工培养协议,实行“订单教育”,为企业培养当前急需人才,实现互利互惠,校企双赢。仅去年,学校就为企业培养380多名学生,毕业后全部安排到对口企业就业;今年将有576名学生步入更理想的工作岗位。由于学校在就业方面的突出成绩,被天津市劳动保障部门认可,学校被确定为 “天津市劳动局中高级人才培训基地”、“天津市经济技术开发区人才基地”。在“不等不靠、主动出击” 思想的指导下,“南联北靠、立体交叉”的就业网络初步形成,构建了毕业生就业平台,开创了学校教育与就业安置良性互动的局面。

  规范就业

  本着对用人单位和就业学生双向负责的态度,学校规范了输出学生的考察、选拔、培训、输送程序。一是先考察后组织。每次安置就业前派出专人到用人单位实地考察,再与用人单位签订协议,并根据用人单位的有关要求严格做好报名面试、体能测试等工作。二是保证质量。通过严格体检、集中培训、技能测试、礼仪教育,层层把关,优中选优,以提高一次性就业的成功率。三是专人护送到岗。每次录用人员确定后,为保证每位学生不带着问题上岗。学校都要派专人把学生安全护送到用人单位,并在当地观察一段时间,等学生适应后再返回。四是定期回访制度。学生上岗后,学校派人定期回访,并通过电话、书信等形式沟通,与用人单位及上岗学生保持密切联系。解决学生后顾之忧,真正做到了“一次送出,长期服务”。

  三年来,学校先后与青岛、北京、天津、苏州、上海的33家企业建立了劳务输出关系,输送毕业生 2430名,就业率达96%以上。这两千多名学生就业每年为涉县两千多户农民增收两千多万元。同时学校还很好地发挥了为三农服务,为就业、再就业服务的职能,三年培训农村干部和技术员、在岗干部和工人8674人次,形成了“输送一人、脱贫一户,培训十名、带动一村”的办学特色。

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