初中毕业,选择比努力更重要!随着2026年的临近,石家庄科苑职业中专学校全新招生计划正式发布。学校紧扣市场脉搏,开设了多个就业前景广阔、实践性强的专业,确保学生“入学即入行,毕业即就业”。如果你正在为未来道路犹豫,不妨先了解石家庄科苑职业中专学校2026年为你铺就的这条技能成才之路。

石家庄科苑职业中专学校招生专业有哪些
| 专业名称 | 专业层次 |
| 播音主持 | 中专专业 |
| 影视后期制作 | 中专专业 |
| 影视编导 | 中专专业 |
| 建筑设计 | 中专专业 |
| 装潢艺术设计 | 中专专业 |
| 工程造价 | 中专专业 |
| 建筑工程技术 | 中专专业 |
| 平面设计 | 中专专业 |
| 网络技术 | 中专专业 |
| 计算机应用技术 | 中专专业 |
| 学前教育 | 中专专业 |
| 电子商务 | 中专专业 |
| 旅游与酒店服务管理 | 中专专业 |
| 物流管理 | 中专专业 |
| 会计电算化 | 中专专业 |
| 汽车营销 | 中专专业 |
| 汽车美容 | 中专专业 |
| 汽车评估师 | 中专专业 |
| 机电一体化 | 中专专业 |
| 新能源 | 中专专业 |
| 汽车检测与维修技术 | 中专专业 |
| 铁路工程技术 | 中专专业 |
| 高铁服务 | 中专专业 |
| 航空乘务 | 中专专业 |
| 影视艺术 | 中专专业 |
| 建筑 | 中专专业 |
| 计算机 | 中专专业 |
| 经济管理 | 中专专业 |
| 汽修 | 中专专业 |
| 航空高铁 | 中专专业 |
录取规则:
1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核,综合评价,择优录取”的原则录取考生。
2、外语语种不限,进校后公共外语统一学英语。
3、录取无男女比例限制。
4、体检要求:必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定
5、加降分要求:对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排列,从高分到低分择优录取。
6、录取顺序:依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则,相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时,按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下,按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时,按成绩优先原则择优录取进档考生。
7、对进档考生的专业安排办法:专业安排按志愿优先的办法进行确定,专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿,若第一志愿满额,则在其所报第二专业志愿未满的情况下,安排至该专业,以此类推。考生所填报志愿都不能满足时,服从专业调剂的,按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。
报名时间春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名,也可以登录学校网址进行网上报名、录取。
报名方式:需持户口本、身份证复印件来校招办报名。
石家庄科苑职业中专学校基础信息
建校日期:2003
院校类型:职业学校
学校地址:河北省石家庄市新华区景源街26号
石家庄科苑职业中专学校(英文:Shijiazhuang Keyuan occupation technical secondary school),简称石家庄科苑,成立于2003年,是经石家庄教育局批准备案的一所全日制、多专业的规范化学校。本学校是一所集学历教育、短期培训为一体的综合性人才培养基地。学校自2003年成立以来,在各级教育、劳动、民政等行政部门的领导下,坚持以服务为宗旨,以就业为导向的办学方向,不断开拓创新,锐意进取,努力把学校办成教育现代化,管理军事化的人民满意的中专学校。
石家庄科苑职业中专学校占地面积
学校坐落于河北省省会石家庄新华区景源街26号,占地面积150余亩,建筑面积十余万平米, 馆藏图书30余万册,现有在校生2000人,专职教职工120余人。学校教学、文体和生活设施齐全:拥有综合教学楼、实训楼、多媒体教室、语音教室、图书馆、汽车等专业实验(训)室、形体室、练功房、画室等教学、实训场地,多功能厅、标准体育场、大学生活动中心、餐厅、洗浴中心、超市等一应俱全,高速WLAN信号覆盖学校各个角落,实现了办公、教学、科研、管理的网络化。
现代化和自动化,为师生学习、生活提供了有力保障。本学校坚持“以人为本,质量立校,创新发展,社会满意”的办学理念和“面向全国,立足河北,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,培养高素质劳动者和技术技能人才”的办学定位,主动适应经济新常态和技术技能人才成长需要,完善产教石家庄科苑职业中专学校融合、协同育人机制,创新人才培养模式,构建教学标准体系,推进中高职人才培养衔接,以提升学生思想品德道德修养、人文素养和综合职业能力为核心,全面提高人才培养质量,形成了以职业教官类专业为主,航空高铁类、建筑类、经济管理类、汽车类、影视艺术类等专业协同发展的中职院校。







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