榕江县乐里镇初级中学好不好

　　在选择学校的时候，很多人都会先去了解学校的招生简介，办学特点，发展目标，教学质量等方面来判断这个学校好不好，有同学在咨询榕江县乐里镇初级中学好不好，下面我们跟随招生老师来一起了解一下吧。

　　学校简介

　　乐里中学座落于贵州省榕江县北部的乐里七十二侗寨政府所在地。始创于1958年，原校址在乐里镇南大桥东端下坎，1964年迁于现校址。

　　办学特点

　　抓教育在“爱”字上下功夫。坚持绿化、香化、美化校园的育人环境;坚持德育常规育人;坚持大型活动的随机育人;对学生进行爱自己、爱同学、爱父母、爱老师、爱家庭、爱班级、爱学校、爱祖国的系列教育。

　　抓教学在“全”字上下功夫。坚持全面贯彻教育方针，使学生在德、智、体等几方面都得到发展;坚持全面进入新课改，提高教学质量，对各学科均进行考核，面对全体学生，抓巩固率达标、抓后进生转化、抓优生队伍建设。

　　发展目标

　　力争通过三年的不懈努力和扎实工作，把学校办成教师有特点、学生有特长、办学有特色和教育高质、管理高效、环境高雅的农村初级中学标准化学校。

    培育目标

　　培养学生学会做人、学会做事、学会学习、学会生活、学会健体，使之成为有时代精神、有发展潜力、基础素质全面、个性特征鲜明、适应高层次人才培养需要的毕业生。

　　1、强化做人，加强养成教育，向管理要质量。学校从小事抓起，学生从小事做起，规范行为。学校依据教育法规及中学生守则和规范创造性地制定了“乐里中学学生校内十不准”和“乐里中学学生一日常规”，以实现让学生“自主学习、自我教育和管理，使每一个学生都学会做人、学会做事、学会学习、学会生活”的目的。

　　2、开展民族文化(侗族琵琶歌，刺绣)进校园活动，使师生能感受到浓浓的民族情，享受愉快和谐的校园生活，在“润物细无声”中，让师生受到民族文化的感染与熏陶。

　　3、开展以语文写字课和美术课为基础的书法绘画系列活动，唤醒学生对艺术的爱好，培育学生良好的情操。

　　4、建设走廊文化，强化育人环境。学校在教学楼各楼层楼梯和走廊都设有宣传板，重点宣传安全知识，介绍实用的学习方法，并以勤学励志的名人名言教育学生养成良好的行为习惯，真正做到让墙壁说了话，让墙壁跟学生交流，让学生在举手投足、举目腑首间都受到文化的熏陶和艺术的感染，给师生以追求真理崇尚科学的信心。

　　学校始终追求“高质量、有特色、现代化、个性化”的办学目标，倡导“爱岗敬业、爱生如子”的敬业精神、“与时俱进，勇于开拓”的创新精神、“求真务实，艰苦奋斗”的创业精神、“刻苦钻研，勇攀高峰”的学术精神、“上下一心，和谐奋进”的集体精神等校园主体精神，弘扬“以人为本、质量兴校;依法治校、和谐强校;以德立校、环境美校”的校园主流文化，全校上下齐心协力创建标准化学校，谱写美好新篇章。

　　以上就是关于榕江县乐里镇初级中学好不好的相关内容，为了回报社会，学校将以教育新体制为契机，以过硬的教育教学质量为立校之本，竭尽全力，把乐里中学办成社会认可、家长满意的学校，继续为政府分忧，为家长解愁，为学生成才导向，为教育改革探路，为苗山侗水的七十二寨社会稳定出力。