教师资格证作文怎样拿高分？找准立意不跑题

教师资格证综合素质写作中，常见的文体是议论文。想写出高分作文，以下几点或许可以帮到你。

一、找准立意

教师资格写作时，在立意确定方面，练习过程中，大家可以多围绕材料深入思考相关的内容，从其中挑选出最佳的立意。同时，要注意立意是文章的中心思想，应该要能够统领具体文章中的中心论点和分论点。

此外，也不用太紧张，只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。

二、重视标题

教师资格写作标题，作为立意的外化，一定要能够明确的体现出立意。

同时要注意标题的优化，可以适当的用自己擅长的修饰方法，设计更好的标题，例如：恰当的使用对称法、引用法等等。

三、开头要华丽

作文的首段，要注意使用修饰语言的修辞方法，增加文章文采和语言的气势，例如排比句、比喻句、引用等开头。

然后顺利的、自然地引出中心论点，在中心论点里面要体现出立意贴切，也就是要引到教育这个角度，站在准教师的角度来写中心论点。

四、过渡段落首句是精华

作为过渡的第二、第三、第四自然段的开头第一句话，是每一自然段的分论点。

这些分论点可以从材料当中分析得出，也可以自己分析思考得出。确定分论点的角度应该充分打开，根据自己从哪一个角度确定立意，都有相应的举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等。也就是你从哪一个分论点的角度写文章有话可说，能够写出足够的字数。

五、分论点

分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)这三个角度出发。

即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点，也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。

一般来说从怎么做角度确定分论点，论据会更多一些。

六、收集论据素材

搜集论据这些写作素材时，大家一定要打开思路。

其实可以是用的论据有很多，例如，举例论据：真人真事、故事、新闻报道、教育案例等;引用论据：名言警句，领导人讲话，校训，歌词，广告词，教育口号等等。

七、结尾用修辞

结尾部分不需要再提出新的分论点，同样也需要注意修辞方法的使用。

第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头，或者用排比句，比喻句等开头。然后对分论点进行一下简单地分析，总结概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些话展望未来的。

需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合，做到首尾呼应。