荆楚理工学院植物科学与技术专业，考试目的与要求有哪些？

2021年荆楚理工学院植物科学与技术专业，考试科目有三门，一门公共课，两门专业课，具体考试科目为：大学英语+植物学+植物生理学。那同学们都知道，两门专业课的考试目的都是什么吗？今天随小编一起来看看吧。

一、植物学

1、考试目的

《植物学》是研究植物的形态结构，生长发育，植物界进化，系统分类和分布规律，以及植物与环境之间辩证关系的一门科学。课程考核在考查学生对植物体的形态结构特征、生长发育的基本规律和过程，结构与功能的关系，植物界基本类群的一般特征及其进化的基本规律，以及植物系统分类的一般原则和方法的掌握情况。为学生学好后续课程打下必要的理论基础。

2、命题原则与指导思想

以《植物学》教学大纲为依据，反映本课程的基本要求；兼顾概念、理解、应用、分析等方面，试题既要能考核学生对知识的掌握情况，又要能考核学生能力；要注意试题的难度和区分度，要符合正态分布规律，最基本的知识要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右；试题的覆盖面要尽可能大，题量应与限定时间相匹配；试题表达要简练、明了、准确。

3、参考教材

《植物学》金银根，科学出版社，第 3 版，2017.12。

二、植物生理学

1、考试目的

《植物生理学》是在个体、组织与器官、细胞与亚细胞以及分子层次上研究植物生命活动规律的一门科学。课程考核内容包括水分生理、矿质营养与同化、光合作用、呼吸作用、次生物质代谢、植物激素与生长调节剂、植物的运动、光周期现象与光形态建成、生殖成熟和衰老，以及抗逆性等内容的基本概念与研究方法，在此基础上具备综合分析问题与解决问题的能力。

2、命题原则与指导思想

以《植物生理学》教学大纲为依据，反映本课程的基本要求；兼顾概念、理解、应用、分析等方面，试题既要能考核学生对知识的掌握情况，又要能考核学生能力；要注意试题的难度和区分度，要符合正态分布规律；考核《植物生理学》基本知识，实践类题目占1/3左右；试题的覆盖面要尽可能大，题量应与限定时间相匹配；试题表达要简练、明了、准确。

3、参考教材

《植物生理学》李合生、王学奎，高等教育出版社，第 4 版，2019.7。

考试目的中会包含考核的内容、同学们应该掌握的知识点内容等信息，所以同学们在查看院校发布的考试大纲的时候，可不要忽略了这一点。