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开阳县永温镇中学公立

雄厚的师资队伍完美的教学设备军事化的管理优美的教学环境完美的就业体系学校咨询老师1对1
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开阳县永温镇中学607
4.6 很好环境4.6分   师资4.8分   服务4.6分   效果4.4分
院校性质:公立办学层次:初中
学校形式:全日制建校时间:2002年
学校地址:贵阳市开阳县体育路与永泉大街交叉路口往东南约100米
贵州
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  学校简介

  开阳县永温镇中学是经教育部门批准成立的,是一所封闭式管理的高规格寄宿制学校。校园环境幽静,鸟语花香,是读书求学的理想去处。理化生实验室、多媒体教学室以及标准化运动场等教育教学设备齐全,拥有一支由中高级教师和学科带头人、自创办以来,学校以“让每一位学生全面发展”为办学理念;以“把学生培养成为具有爱国之情和世界眼光的现代人”为目的;坚持科研兴校、质量强校,形成了文化育人的发展之路。学校教学成绩突出,在贵阳市高中联招考试中,连续多年高中升学率名列全县单设初中第一。

  校规校纪

  一、 自尊自爱,注重仪表

  1、 维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

  2、 坐、立、行、读书、写字姿势正确。

  3、 穿戴整洁、朴素大方。头发干净,不烫发、化妆、佩戴首饰。男生不留长发。女生不穿高跟鞋。

  4、 养成良好的卫生习惯。不随地吐痰、乱扔废弃物。不吸烟、喝酒。

  5、 举止文明。不打架骂人、说脏话。不赌博,不参加封建迷信活动。

  6、 情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

  7、 不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐荣座等不适宜中学生活动的场所。

  8、 爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

  二、 诚实守信,礼貌待人

  9、要讲普通话。使用礼貌用语。讲话注意场合,态度和蔼。

  10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。遇见外宾,以礼相待,不卑不亢。

  11、尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立,接受递送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度诚恳。

  12、同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。

  13、待客热情,起立迎送。邻里有困难时,主动关心、帮助。

  14、未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

  15、不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息,妨碍别人要道歉。

  16、惜时守信。答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,知错就改。

  三、 遵规守纪,勤奋学习

  17、按时到校,上课前准备好学习用品。上下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。 18、上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师的提问。

  19、认真预习、复习,按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活。

  20、积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

  21、认真值日、保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内追逐喧哗。

  22、爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

  23、参加各种集会准时到达,不做与会议无关的事。

  24、遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

  四、 勤劳俭朴,孝敬父母

  25、生活有规律,按时作息。

  26、学会料理个人生活,自己的衣物用品收放整齐。

  27、主动承担收捡房间、洗 衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

  28、生活节俭,不摆阔气,不乱花钱。

  29、尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

  30、外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿。

  31、尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母,关心照顾长辈和兄弟姐妹。

  32、对长辈有意见,有礼貌地提出,不耍脾气,不顶撞。

  五、 严于律己,遵守公德

  33、遵守交通法规,不违章骑车,过马路走人行横道。

  34、乘公共车、船主动购票,给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座,不争抢座位。

  35、遵守公共秩序,购票购物按顺序,对营业人员有礼貌。

  36、爱护公用设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。

  37、参观游览守秩序,瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

  38、观看演出和比赛,做文明观众,不起哄滋扰,结束时鼓掌致意。

  39、尊重外地人,遇有问路,认真指导。

  40、见义勇为,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

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