福建专升本《学前儿童发展心理学》名词解释题分享(2)

　　《学前儿童发展心理学》是福建专升本考试中学前教育类专业的专业课考试科目之一，为了帮助考生们更好的准备考试，好学校小编继续给大家分享有关该科目的一些名词解释题，考生们可以收藏背诵。

　　16、依恋:是婴幼儿对其主要抚养者特别亲近而不愿离去的情感，是婴幼儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体、情感联系的一种倾向。

　　17、亲子交往:指儿童与其主要抚养人(主要是父母)之间的交往。 亲子交往是儿童早期生活中最主要的社会关系，对于儿童的心理发展具有重要的影响。

　　18、亲社会行为:又称为积极的社会行为，或亲善行为。是指一个人帮助或者打算帮助他人，做有益于他人的事的行为和倾向。

　　19、攻击性行为:也称侵犯性行为，如打人、骂人、破坏他人物品等。这些行为不利于形成人际间的良好关系，往往造成人与人之间的矛盾、冲突，其极端后果是犯罪、战争，甚至伤亡，因此被人类社会所反对和抵制。

　　20、个性开始萌芽:是指心理结构的各成分开始组织起来，并有了某种倾向性的表现，但是还没有形成有稳定倾向性的个性系统。

　　21、一般能力:是指在各种活动中都经常表现出来的能力。是顺利完成各种活动都不可缺少的心理条件，包括一般的运动、操作能力和认识能力。

　　22、特殊能力:是指从事某种专门活动所需要的能力。如音乐能力、绘画能力、数学能力等。

　　23、自我意识:指个体对自己所作所为的看法和态度，包括对自己存在以及自己对周围的人或物的关系的意识。

　　24、遗传素质:指遗传的生物特征，即先天的解剖生理特点，如身体构造、形态、感觉器官和神经系统的他特征等，其中对心理发展有最重要意义的是神经系统的结构和机能特征。

　　25、生理成熟:指身体生长发育的程度或水平，也称生理发展。生理成熟主要依赖于种系遗传的成长程序，有一定的规律性

　　26、社会环境:指儿童的社会生活条件，包括社会的生产发展水平、社会制度、儿童所处的社会经济地位、家庭状况、周围的社会气氛等。

　　以上就是好学校小编整理的全部内容，希望可以对考生有所帮助。目前好学校网校2022年福建专升本网课优惠活动正在进行中，有需要网课备考的考生可以到好学校网校APP详细了解。