福建专升本小学教育类必考简答题(3)

　　福建专升本小学教育类专业课考试科目为：教育学+心理学，总共300分。在教育学与心理学的考卷上，简答题是必考的题型，好学校小编接下来继续给大家分享小学教育类专业课必考简答题，考生们可以看看。

　　21.教科书的编写

　　(1)直线式教科书结构。把一门学科的课程内容或其中一个课题按照知识本身的逻辑结构呈现在教科书中。

　　(2)螺旋式教科书结构，把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段反复出现，是的每一次重复都将原有的知识，方法、经验逐级加深。

　　22.教科书编写的基本原则

　　(1)学科特点

　　(2)强调内容基础性

　　(3)考虑我国社会发展水平和教育现状

　　(4)各科知识的逻辑顺序和受教有者的心理顺序

　　(5)兼顾同一年级各门学科内容之间的关系和同一学科各年级教材之间的衔接。

　　23、教育影响一致性与连贯性德育原则的基本要求。

　　(1)充分发挥教师集体的作用，统一学校内部 各方面的教育力量。

　　(2)争取家长和社会的配合，逐步形成以学校为中心的“三位一体"德育网络。

　　(3)处理好衔接工作，保持德育工作的经常性，制度化、连续性，系统性。

　　24、简述增进师生沟通的心理学原则

　　尊重与按纳。同理心(教师从学生的立场出发把握学生的内心世界) 。

　　25、 新课程实施的条件

　　(1)教材是关键

　　(2)理念是前提

　　(3)素养是基础

　　(4)评价是保证

　　26.新课改的发展趋势

　　(1)指导思想大众化

　　(2)课程设置人性化

　　(3)课程目标三维化

　　(4)课程编制社会化

　　(5)课程内容整合化

　　(6)教学过程学生化

　　27、新课标下的现代学生观

　　(1)学生是一个完整的生命个体

　　(2)学生个体之间存在很大的差异性

　　(3)学生身上蕴藏着巨大的漕能

　　(4)学生的成长需要人文的关怀

　　28、新课标下的现代教师观

　　(1)教师是学生学习的促进者工

　　(2)教师应该是教育教学的研究者

　　(3)教师是课程的开发者和研究者

　　(4)教师应是社区型的开放教师

　　29、课堂教学的原则

　　科学性与教育性相统一的原则

　　直观性原则

　　启发性原则

　　巩固性原则

　　循序渐进原则(系统性原则)

　　因材施教原则

　　理论联系实际原则

　　量力性原则

　　30、教学过程的基本规律

　　(1)教学过程学生认识的笥约性规律

　　(2)教师主体作用和学生主体地位辩证统一规律

　　(3)教学与发展相互促进规律

　　(4)知识学习与品德形成相统一规律

　　距离2022福建专升本考试时间越来越近了,考生们一定要抓紧时间备考,有需要网课备考的同学也可到好学校网校APP试听福建专升本网课课程。