2022年山西专升本语文阅读理解考点汇总(2)

　　山西专升本考生要想在语文科目上得高分，那语文阅读理解题必须得拿捏到位，今天好学校小编就给大家整理了2022年山西专升本语文阅读理解考点汇总第二篇，考生们快来看看吧。

　　11.《 爱尔克的灯光 》 表达作者怎样的思想?

　　表现了作者对封建家庭和封建礼教的否定和走向广大的世界中去的坚定信念。

　　作者由“长宜子孙”四个字引发了怎样的思索?

　　对人生道路的思考。

　　贯穿全文的线索是什么?灯光。

　　心灵灯光的象征意义?

　　对新生活的信念和对理想追求的象征。

　　作者以姐姐的悲剧说明了什么?

　　提露了封建家庭和封建礼制摧残和窒息青年生命的罪恶。

　　本文综合运用了几种表达方式?

　　叙事议论抒情。

　　12.《 蒹葭 》 主旨?

　　诗人对“伊人”的真诚向往、执着追求以及追寻不得的失望、惆怅心情。

　　中心意象是什么?

　　伊人。伊人不坐实，且飘忽不定、幻象丛生、给人扑朔迷离、悠渺难测之感。

　　有人认为此诗是招贤诗，“伊人”指隐居的贤人;有人认为是怀念情人的恋歌，“伊人”指意中人。

　　其实只要把“在水一方”视作一种象征，它就涵容了世间各种可望不可及的人生境遇，这样贤才难觅、情人难得的怅惆，对前途渺茫、理想不能实现的失望的等等心灵的回响，都可从此意境中得到回应。

　　此篇重章叠句的作用?

　　不仅有回环片复，一唱三叹之美，而且有层层推进、步步深化诗歌意境的作用。

　　13 .《 水龙吟 · 登建康赏心亭 》 主旨、分层、典故及修辞表现?

　　抒发英雄失意，功业难成的郁愤之情。

　　上片写景物，作者登临所见，引出渴望报国，而无用武之地的幽愤。下片述怀言志，三个典故叠用。借张翰弃官归乡，表思乡之情;借许汜为刘备所羞，表不谋私利，借桓温感叹，表岁月蹉跎，功业无成。

　　“玉簪螺髻”比喻，“献愁供恨”拟人，“落日”“断鸿”象征。

　　14 .《 短歌行 》 抒发作者怎样的感情?

　　作者感叹时光易逝，功业难就：渴望招纳贤才，帮他早日建功立业。

　　作者用“周公吐哺”说明什么问题?

　　作者以周公自比，表示要像周公一样虚民招纳贤才。

　　15 .《 饮酒诗 》 体现了陶渊明怎样的风格?平淡自然。

　　这首诗的主旨是什么?作者归隐后的宁静生活和淡泊心境。

　　如何分层?

　　此诗以“心远”纲领全篇，并分三层揭未“心远”的内涵，首四句写身居“人境”而精神超脱世俗的虚静忘世心态。

　　中四句写沉浸自然韵致的物化忘我心态。最后深入进一层，写“心”在物我浑化中体验到了难以言传的生命真谛。

　　16 . 《 山居秋暝 》 中写秋夜山景的旨趣何在?《 山居秋暝 》 中间两联的景物描写采用什么方法?本篇主旨?

　　作者对隐居山间的向往。

　　以动衬静，视听结合，流溢着诗人陶然其中的怡悦之情，诗情画意融为一体。

　　描绘了秋日傍晚一场秋雨过后的山间景色。诗人笔下的景色显得清新、优美、恬静而有生气。最后两句表达了诗人乐于归隐的意愿，其中固然有不无躲避现实的消极思想，也洁身自好的一面。

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