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攀枝花市高级技工学校开设了哪些专业,专业如何

作者:好学校 来源:好学校 2020-10-06 375

  选择一个好的专业,对于我们大多数人来说,都是很有必要的,只有选择一个我们喜欢的专业,我们才能更好的在我们感兴趣的领域做自己喜欢的职业。最近有不少的同学对攀枝花市高级技工学校开设的专业比较感兴趣,下面是老师针对攀枝花市高级技工学校开设了哪些专业,专业如何?为大家整理的相关内容,感兴趣的同学可以跟随老师一起来看看~

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  汽车维修(高级)专业:

  培养目标:培养具有健康体质、较高政治素养、较强敬业精神、良好心理品质及社会适应能力和创新能力,能诊断、排除汽车综合故障;能执行汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法;能进行多工位维修作业;能组织实施汽车一、二级维护作业;能进行过程检验与竣工验收等专业技术型人才。

  主要课程:金属工艺、汽车构造与拆装、汽车修理工艺、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、汽车综合检测、新能源汽车维护与保养、汽车驾驶技术、汽车维修专项技能等。

  就业去向:毕业生可在汽车制造行业从事整车和零部件的生产、装配、技术管理等工作;可在汽车服务行业从事汽车整车与零配件销售、汽车维修与维护、汽车保险与理赔、技术管理等工作。

  汽车营销(中级)专业:

  培养目标:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有良好的语言表达能力、沟通能力、亲和力;具有良好的服务意识和安全意识,重视环境保护,并能解决一般性专业问题,能根据客户要求,为客户提供汽车相关知识咨询及销售服务;能与客户进行交流,介绍汽车售后服务知识;能为用户提供咨询、展车介绍等服务项目,并能建立用户档案进行跟踪服务;能进行汽车销售,并办理车辆销售的相关手续;具有汽车驾驶的基本技能;能对售后汽车进行简单维护与保养作业等专业技术型人才。

  主要课程:汽车构造、汽车文化、礼仪规范、汽车保险理赔、汽车营销、新能源汽车技术、汽车保养与维护、汽车维护专项技能训练、汽车营销实训、汽车驾驶技能训练等。

  就业去向:毕业生可在汽车制造行业从事整车和零部件的生产、装配等工作;可在汽车服务行业从事汽车整车与零配件销售、汽车保险与理赔、汽车的维护和保养、技术管理等工作或继续深造。

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  汽车维修(中级)专业:

  培养目标:培养具有健康体质、较高政治素养、较强敬业精神、良好心理品质及社会适应能力和创新能力,能开展汽车维修接待;能识别和选用常用汽车运行材料;能判断常见系统单项运行性故障;能执行汽车安全性能检测的程序、项目和技术要求;能进行单工位维修作业;能实施汽车发动机和底盘一、二级维护及汽车零件修理作业等专业技术型人才。

  主要课程:机械识图与CAD、电工电子技术、汽车常用材料选用、汽车机械基础、钳工工艺与焊接工艺、汽车构造与拆装、新能源汽车技术、汽车故障诊断与排除、汽车安全检测、汽车维护工艺、汽车修理工艺、汽车驾驶技术等。

  就业去向:毕业生可在汽车制造行业从事整车和零部件的生产、装配、技术管理等工作;可在汽车服务行业从事汽车整车与零配件销售、汽车维修与维护、汽车保险与理赔、技术管理等工作或继续深造。

  汽车制造与装配(中级)专业:

  培养目标:培养具有健康体质、较高政治素养、较强敬业精神、良好心理品质及社会适应能力和创新能力,能识别汽车各部件总成及常用运行材料;能在工位上进行简单的整车装配工作;能识读机械零件图、简单的装配图,绘制零件图;能了解汽车整车的装配及生产过程;能对汽车部件与总成进行分解与装复操作;能完成有常规要求的紧固件、密封件等零件的装配;能对汽车内饰件进行生产与装配;能熟练进行汽车驾驶操作;能进行简单汽车维护、保养作业等专业技术型人才。

  主要课程:汽车构造、汽车电器、汽车机械基础、机械识图与CAD、装配钳工技能、汽车内饰件加工工艺、发动机与底盘拆装技能训练、新能源汽车综合实训、汽车驾驶技能训练、汽车维护技能训练等。

  就业去向:毕业生可在汽车制造行业从事整车和零部件的生产、装配等工作;可在汽车服务行业从事汽车整车与零配件销售、汽车保险与理赔、汽车的维护和保养、技术管理等工作或继续深造。

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  化工分析与检验(中级)专业:

  培养目标:培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识,能正确理解和执行工业分析与检验方面的国家标准、行业标准和企业标准,会查阅工业分析与检验专业文献,选择和改进分析方法。能进行相应化工产品的性能检测;能解决检验过程中遇到的一般技术问题,并验证其方法的合理性;能熟练采集样品并能提出样品检验的合理化建议;能正确选用常见专用仪器设备,并能检查、调试、维护;能进行化学实验室管理和试验设备维护保养、能对突发的安全事故果断采取适当措施,进行人员急救和事故处理等专业技术型人才。

  主要课程: 无机化学、有机化学、仪器分析、有机定量分析、工业分析、化工生产技术应用、常用分析仪器维护、危险化学品安全技术应用、化工企业和化验室管理、专业实训等。

  就业去向:毕业生可从事使用化学分析仪器和理化仪器等设备,对成品、半成品、原材料及中间过程进行检测、化验、分析等工作或继续深造。

  机电一体化技术(中级)专业:

  培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才,掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线技术应用型人才。

  主要课程:电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护等。

  就业去向:毕业生从事毕业生主要可从事数控设备的安装、调试、生产运行、维护等方面的技术工作;数控设备(数控车床、数控铣床、加工中心和其它数控设备)的编程、操作工作数控设备的技术改造、技术革新、电气维修、销售和售后服务等工作或继续深造。

  电子技术应用(中级)专业:

  培养目标:培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获得新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;了解企业生产流程,遵守各项工艺规程,具有安全生产意识,重视环境保护,并能识读工艺文件;能装配工艺规范和印制电路板装配图;能用计算机应用软件绘制简单的电子线路原理图;能正确使用工具印制电路板;能判断常用电子元件的质量;能完成简单电子线路的维修;能维护和保养电子产品等专业技术型人才。

  主要课程:安全用电、识图与CAD、电子元件识别与焊接技能、常用电工工具和电工仪表的使用、电子仪器仪表与测量、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、电子线路绘制(EDA)、电子产品制作等。

  就业去向:毕业生可从事无线通讯、传输设备、广播视听等电子产品制造、设计、检测、维修、研发及相关管理工作或继续深造。

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