隆昌幼儿师范学校办学怎么样,学校好不好

　　隆昌幼儿师范学校作为一所培养职业技术专业人才的学校，学校好不好?办学如何?是同学们择校时会提前了解的相关问题，为了让更多的同学了解这一问题，老师针对隆昌幼儿师范学校办学怎么样,学校好不好?为大家整理了以下相关内容，感兴趣的同学可以一起来看看~

　　隆昌幼儿师范学校前身是成立于1932年的隆昌县立乡村师范学校，迄今有80年的办学历史。该校是一所国家级重点中等师范学校，是四川省重点建设的唯一一所全日制幼儿师范学校，是全国青少年文明礼仪教育示范基地，全国“十一五”教育科研先进集体，全国语言文字规范化示范学校，全国青少年普法教育先进单位，全国远程教育先进单位，四川省幼儿教育师资培养基地，四川省首批小学、学前教育专科办学水平达标学校，四川省内江市小学、幼儿教师培训中心，省级最佳文明单位，省级校风示范学校，省级卫生先进单位，省级绿化示范学校。

　　学校占地400亩，建有教学楼、艺术楼、实训楼、科技楼、图书馆、演艺中心、生活中心、学生公寓以及各专业功能室、各类教学及生活辅助用房，总面积达 13.46万平方米。图书馆藏纸质图书25.3万册，数字图书10万册，阅览期刊240余种。拥有教学计算机360台，钢琴361台，数码钢琴251台，风琴142台;设有奥尔夫音乐实训、儿童感觉统合实训室、游戏与教学实训室等专业功能室，能满足在校学生学习生活所需。

　　学校现有教职工207名，其中专任教师170名，副高级职称51人，讲师72人，硕士研究生和硕士学位教师40人，研究生课程班毕(结)58人，省级骨干教师5人，市级骨干教师22人，省级普通话测试员6人，常年聘有客座教授、学者、幼儿园一线骨干教师24人。在校生4300余人。

　　学校全面贯彻党的教育方针、政策，实施素质教育，坚持“以学生发展为本，内强管理，外塑形象，突出特色，着力培养适用人才”的工作目标，突出“知恩成良才，感恩是美德”的育人理念，以“品行第一，学业第二”评价学生，坚持“科研兴校、管理强校，特色扬校”，建设“诚信、强能、博学、创新”的校园文化。学校实行封闭式管理，让学生能静心学习，规范行为;开设科学适用的专业课程，强化特色鲜明的技能训练。在温馨的校园里，学生们发奋读书，刻苦训练，满怀信心地实现“一年一个样，三年大变样”的成长目标。

　　学校坚持“严谨管理、科学培养、技能强化，专长凸显”的办学特色，从“人本化、精细化、现代化”入手，构建“校园合作体”和职前职后一体化，秉承“师德为首，学业为上”的宗旨，将师范性与职业性融为一体，通过师德操守培育体系、师资素质提升体系、人才培养成长体系、学生自我发展体系，培养现代幼儿教育需要的品德优良的多能一专适用人才，为广大农村乡镇培养合格的专科层次的幼儿、小学教师。

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