2022年阜阳师范大学信息工程学院专升本现代汉语考试大纲

2022年阜阳师范大学信息工程学院专升本现代汉语考试大纲

一、考试要求

《现代汉语》科目主要是测试考生所掌握现代汉语基本理论、基本方法和基本技能是否具有本科学习的能力。本课程考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容，能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。“熟悉”是在了解的基础上，能全面理解把握基本概念、基本原理、基本方法。“掌握”是在熟悉的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。

二、参考书目

黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订六版）高等教 育出版社，2017 年版。

三、考试内容

第一部分 绪 论

（一）了解

1. 汉语的特点及其国际地位；

2. 略知汉语七大方言的差异和分布概况；

3. 汉语规范化的必要性和具体内容；

4. 推广普通话的政策和具体要求；

5. 普通话在我国社会发展和促进国际交往中的重要意义。

（二）熟悉

1. 现代汉民族共同语普通话的形成过程；

2. 现代汉语的地域变体和社会变体。

（三）掌握

现代汉语规范化的标准。

第二部分 语 音

（一）了解

1. 语音的性质；

2. 自己方言声母与普通话声母的差异；

3. 普通话音节结构的特点；

4. 语流音变的含义；

5. 音位与音素的区别。

（二）熟悉

1.发音器官的构造；

2.21 个辅音声母的发音原理并正确发音； 3.明确辅音与声母的关系；

4. 弄清调值、调类、调型、调号；

5. 普通话的语流音变的规律；

6. 普通话音位及其常见的音位变体。

（三）掌握

1. 语音的基本概念；

2. 音素和音位、辅音和声母、元音和韵母的异同;

3. 普通话 22 个辅音;

4. 元音发音原理和舌位图;

5. 韵母的正确发音及分析韵母的结构;

6. 普通话四个声调的实际读音;

7. 分析汉字字音结构及音节拼写规则;

8. 音位的基本理论知识。

第三部分 词 汇

（一）了解

1. 词汇与词在集体与个体的关系；

2. 词的内容、词义的特性；

3. 语义场的概念；

4. 语境的概念和类型；

5. 基本词汇和一般词汇的特点；

6. 熟语的特点和表达作用。

（二）熟悉

1. 词的结构类型;

2. 词义的构成;

3. 语境对词义理解的作用。

（三）掌握

1. 合成词的结构；

2. 同义词的差异和同义词的辨析方法及其表达作用；

3. 反义词的类型及其表达作用；

4. 正确运用熟语；

5. 词汇发展变化的基本规律。

第四部分 语 法

（一）了解

1. 语法和语法体系的含义，认识语法的性质；

2. 每类虚词的共性和个性；

3. 短语的结构类和功能类的分类标准；

4. 句型、句式、句类的分类依据；

5. 句子的变换方法及作用；

6. 复句与单句的区别。

（二）熟悉

1. 虚词在句中的位置和用法；

2. 短语的结构类型；

3. 兼类词、同音词和词类活用；

4. 句法成分之间的语法关系和语义关系；

（三）掌握

1. 四级语法单位和句法成分的位置；

2. 划分词类的标准；

3. 各类实词的词性（功能、形态和意义），给实词定性归类；

4. 短语的五种基本类型；

5. 掌握短语层次分析三原则，学会分化和消除歧义的方法；

6. 熟练分析各种句法成分；

7. 各类句子的结构特点和语气特点；

8. 现代汉语单句的系统性；

9. 正确使用修改病句的方法；

10. 多重复句的分析方法及复句的类型。

第五部分 修 辞

（一）了解

修辞语体的概念、特征及使用。

（二）熟悉

修辞与语音、词汇、语法以及语用的联系与区别。

（三）掌握

1. 修辞的含义、修辞与语境的关系；

2. 常见辞格的定义、特点、分类、运用及表达作用。

四、考试题型

1. 判断正误（20分）

2. 名词解释（30分）

3. 分析题（分析音节结构10分，分析合成词的结构类型

10分，分析词的语法类别10分，分析反义词、同义词10分）（40分）

4. 简答题（30分）

5. 综合运用（30分）