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2024年南京中考200分左右能读哪个高中

作者:好学校 来源:好学校 2024-08-01 280

中考只考了200分可以上高中吗?对于这分数,参考往几年的南京中考提档线来看,基本是不可能上普高了,当然同学们也不用灰心,现在升学渠道也不只有高中这一条出路,随着这几年国家对于职业教育的重视,中职、技校、中专都是可以升学和深造的。

2024年南京中考200分左右能读哪个高中

南京中考200分可以读的当地中等职业学校

江苏溧水中等专业学校

江苏省溧水中等专业学校建于1986年,被评为江苏省重点职业高级中学。江苏省合格职业教育中心校、国家级重点职业高级中学。2010年2月,被授予江苏省四星级中等职业学校。

2010年2月,被授予江苏省四星级中等职业学校,2016年6月,成功创建成江苏省高水平现代化职业学校。学校占地200亩,建筑面积6.1万平方米;现有五年制高职、职业中专、综合高中、成人高等教育、职业技能培训等多种办学层次,开设了以第二产业为主体的六大专业群;在编教职工198人,其中教师178人;目前在籍中高职学历教育学生2200余人,在籍成人教育学员4000余人,年社会培训10000人次。

江苏省溧水中等专业学校办学理念

学校高度重视教育教学管理,积极推进课程改革,践行“行业、企业、专业;成人、成功、成才”理念,有效地实现了教学内容与生产实际相结合、实践与理论相结合,教学模式先进,为学生职业生涯发展奠定了基础,提高了人才的培养质量,凸现了职业教育服务地方经济的作用。

江苏省溧水中等专业学校合作交流

学校与南京交通职业技术学院、江苏海事职业技术学院、常州工程职业技术学院、江苏农林职业技术学院、江苏农牧科技职业学院等校合作,构建3+3人才培养模式,实现中高职有效衔接。学校电子、机电专业为省级课改实验点,学校为省级课改实验学校。被省教育厅授予江苏省职业教育技能教学研究基地。学校先后与区内外60多家企业单位建立了良好的合作关系,深化了“企业冠名班”等订单式培养模式。机电技术、电子技术应用、计算机应用和现代农艺等四个专业为省级品牌专业,数控技术应用专业群为省级现代化专业群。学校现有市学科带头人10名,省学科中心组成员4名。农学教学团队、机电教学团队和综合高中中高职衔接教学团队为南京市教育局立项的优秀教学团队建设单位。在江苏省“两课”评比中,栾昌花、高伟、王文文老师先后获示范课奖,多名教师获研究课奖。在江苏省信息化教学大赛中,陈小花、韦芳老师获一等奖。在江苏省职业学校技能大赛中荣获多块金牌,李赞星、肖嫚同学在国赛中获金牌。学校荣获职业院校技能大赛国赛进步奖。

江苏金陵职业技术学校

江苏金陵职业技术学校简介

江苏金陵职业技术学校原名“江苏金陵眼镜职业技术学校”。是由我国著名验光师邓可立先生于1998年创办,2000年8月,正式经江苏省民政厅注册,江苏省劳动厅批准成立“江苏金陵眼镜职业技术学校”,成为国内首家以眼镜专业技术培训为主要办学内容的职业学校。2012年3月经江苏省人力资源和社会保障厅批准增设了助听器验配师培训工种,成为国内首家以眼镜专业技术和听力专业技术培训、服务为主要办学内容的职业学校。

江苏金陵职业技术学校办学方针

在办学过程中,学校始终坚持“以实践为重,培养技能型人才”为办学方针。自创办至今学校先后为国内外眼镜行业培养专业技术人员数万人次。学员遍布全国及港台地区和新加坡、马来西亚等地。他们当中95%以上取得初、中、高级眼镜验光员、定配工和技师、高级技师国家职业资格。他们运用所学在各自岗位上充分发挥技艺、服务社会、服务大众,取得了骄人的成绩。涌现出一大批企业家和技术专家,为中国眼镜行业的技术规范和持续发展做出了贡献。为不断提高教学培训质量,切实落实国家关于高技能、技术应用型人才培养的有关政策。更好的为广大学员提供优良的教学环境,高质、高效的培训形式与内容。学校不断完善办学条件,积极参与行业建设,广泛与企业开张合作。努力使技能培训由“普及量”向“提高质”转变,使培训形式从单一向多元过渡,使培训内容由基础向纵深延展,不断适应新时期要求和行业发展需要。2006年经市政府、市劳动局评审,学校被评定为“南京市高技能人才培训基地”。

江苏金陵职业技术学校所获荣誉

学校长期以来坚持致力于新职业、新工种培训项目的开发。自2006年起,通过与助听器行业紧密联系,在WHO中国首席专家卜行宽教授和听力医学、听力工程技术专家的鼎力支持下,筹备多年的“助听器验配师”国家职业技能培训鉴定中心,于2011年12月正式开班运行。在人社系统职业技能培训鉴定领域,填补了国内“助听器验配师”国家职业技能培训将定的空白。截止2012年十月先后举办“助听器验配师”四级、三级培训班四期,培训鉴定学员200余人次。在南京市人社局和南京市商务局的大力支持下,学校联合国际著名助听器品牌企业“峰力听力”公司,于2012年7月在宁举办了首届“峰力杯”助听器验配技能大赛,取得圆满成功。为听力行业选拔了一大批技术能手,在听力行业获得广泛好评,并得到新闻媒体的积极关注。

江苏金陵职业技术学校不断发展

为不断适应发展需要,学校科学调整了管理体系和教学框架,设置由教研部、市场部、总务部、办公室的“三部一室”分工合作管理系统为学校教学提供立体保障。分别成立了“眼镜验配技术培训中心”、“助听器验配技术培训中心”和“营销管理职业能力培训中心”开展和实施各专项技术技能培训教学。学校经过十五年的基础积淀,面向职业技术和职业技能市场,制定了长远发展规划。为适应今后发展需求,学校于2012年8月向江苏省人社厅、江苏省民政厅提出更名申请,于2012年10月获得批准。“江苏金陵眼镜职业技术学校”正式更名为“江苏金陵职业技术学校”。学校全体同仁在社会各界和行业友人的鼎力支持下,正努力朝着综合化、多元化、多层次专业技能培训与教育相结合的实践教学目标一步步地迈进。

江苏妇联干部学院

江苏省妇女干部学校是省妇联的直属单位,始建于1984年,是我省妇联干部、女性人才的重要教育培训基地,是省委组织部对全省女干部实施培训的定点单位,也是全省唯一一所省级女子中专学校。

江苏妇联干部学院师资力量

在省委省政府的重视关心和省妇联党组的直接领导下,经过二十多年的建设,学校已获得了很大的发展。目前拥有文瀚、文苑两幢教学楼和一幢综合服务楼,教学楼内设标准教室、语音室、微机房、图书馆、阅览室、培训专用教室等教学设施,音乐美术教室、琴房、舞蹈房一应俱全;综合服务楼内设标准客房和餐饮服务,为我省的干部培训提供了坚实的后勤保障。学校还拥有一支德才兼备、学历层次高、业务能力强的师资队伍和管理队伍,学校任课教师85%均为中高级职称。目前学校已建设成为办学条件较为完备、办学功能比较齐全、师资队伍结构合理,集女性干部培训、职业教育和社会力量办学为一体的女性学校,先后被评为南京市及江苏省示范性成人中专校,2003年在江苏省合格职业学校评估中获得专家组的好评。

江苏妇联干部学院发展

拓宽办学渠道,努力开展有女性特色的多层次学历教育。学校在专门培训女干部的基础上,办学渠道日益拓宽,专业建设逐步发展,教学水平稳步提高,教学管理日见成效,目前已基本形成了三个层次的办学格局:

一是三年制职业中专类的教育,主要有音乐舞蹈、现代文秘与计算机应用、空乘预科与外事服务等专业;

二是与南京市广播电视大学联办的五年制大专类的教育,主要有现代文员、旅游管理(导游方向)、表演艺术专业;

三是与北京中华女子学院继续教育学院联办的学前教育专业脱产班及文秘(外事方向)、学前教育专业的函授班,目前学校全日制在校生人数400人左右。

江苏妇联干部学院教学理念

在日常的教学实践中,学校将培养学生健康的人格、扎实的知识和过硬的技能作为教学的指导思想一以贯之。通过开设必修课、选修课、课外活动和教育实践四大块有机结合的课程模式,注重对学生进行性别意识的教育,使她们树立“四自”精神,帮助她们塑造健康的女性人格,寻求外在美与内在美的统一。加强在校生多本证书教育,组织学生参加计算机等级证、英语等级证、秘书职业等级证、普通话等级证、导游资格证书、钢琴考级等多项证书的考试,帮助学生适应高等教育层次学习和就业的需要。

学校还特别注重学生技能的培养与教育,近年来学校学生在市职教与市电大组织的舞蹈、健美操、英语演讲、普通话演讲、应用文写作、美术作品、法制小报等竞赛中,均获得了较好的成绩。二十年来,学校为社会培养了大量的女性人才,毕业生受到了用人单位的好评。

南京职业教育中心

南京职业教育中心正式成立于2000年7月,是一所中德合作项目学校。它是由南京市教育局建议,南京市人民政府决定,为优化南京市职业教育资源和提高办学效益,由原南京建筑职业技术教育中心和南京市建筑工程学校合并而来。中心基础设施齐全、师资力量雄厚。学校以中等职业教育为主,并向高等职业教育和职业培训延伸,教育和职业培训延伸,拓宽学校的办学功能,实现职业教育多功能化,为社会培养了大批优秀人才。

南京职业教育中心办学规模

学校设有土木工程、设备安装、建筑装饰、电子信息工程、经济管理等五大类二十多个专业。学校以中等职业教育为主并向高等职业教育和职业培训延伸,集职高、中专、高职为一体,职前、职后教育形成体系和网络,以开放的教育为社会经济和企业服务。

南京职业教育中心师资力量

学校拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。教职工中拥有名校长、名教师、省、市优秀教师、学科带头人和各类奖项获得者40余人。中、高级教师、工程师占85%以上,有近百人次的教师曾赴德国培训。学校现有班级52个,在校生规模2600人,其中学历教育1600多人,每年培训约1万人,折合在校生规模1000人

南京职业教育中心办学特色

20年来,学校共为企业和社会输送了6000多名高素质的专业人才和劳动者,他们中有很多人已成为企业的骨干和中坚。从97年以来,有三批应届毕业生被派往利比亚、新加坡工作。学校从95年开始进行了赴新加坡劳务培训考试工作,考试合格赴新加坡工作的已有25000多人。

南京中考200分可以读的五年制大专学校

钟山职业技术学院五年制大专

钟山职业技术学院于1998年经江苏省人民政府、国家教育部批准,由南京卫元舟实业有限公司投资举办。2002年,按教育部规定学院更名为钟山职业技术学院。据2015年3月学校官网显示,学院占地面积770余亩,建筑面积20余万平方米,教学仪器设备资产总值4000余万元,建有74家稳定的校外实训基地,近100个现代化的校内实验实训室。

学院坐落在南京城区——中山陵马群,此地因600年前为明朝皇家马场而得名,交通便捷,出行方便。东毗南京仙林大学城,西邻南京农业大学、南京理工大学、南京航天航空大学等知名高校,周边南京博物院、明故宫、明孝陵、中山陵、灵谷寺……共同氤氲着浓厚的人文气息。

规模优势

学院总占地面积700余亩,建筑面积19万平方米,近8000名在校生分布在全院8个系(院)。学院拥有专兼职教师500多名,其中教授、副教授占1/3以上,专任教师中硕士及以上学位比例达41.1%,“双师型”教师比例达70%。

专业优势

面向江苏地方经济与社会发展的需求,学院灵活设置专业。现有的信息与电子、机电与汽车、财会与国贸、环境与建筑工程、艺术设计、旅游宾馆管理、人力资源管理、应用英语、新闻与广告策划、老年服务管理等42个专业,深受考生及家长欢迎。

其中会计与审计专业,实施从课堂到实习单位“三进三出” 的人才培养模式,成效显著,被省教育厅批准为省级特色专业建设点。为面向现代服务业申办的老年服务与管理、社区康复、社区管理与服务、体育服务与管理等专业,目前已招生200多人。

条件优势

学院建有141家校外实习实训基地,拥有75个现代化的校内实验实训室。其中 6000平米的“钟山老年服务人才培训中心”设有十大功能区,拥有目前世界一流的老年服务健康检测及康复训练设施。

同时成立了研究机构“钟山老龄事业发展研究院”,建设大型现代化养老及康复机构“钟山颐养园”、“钟山老年康复医院”作为学生实习实训基地。共同围绕涉老专业举办形成“五位一体”政产学研结合的“钟山老年服务人力资源开发园区”,并自2010年始与联合国亚太经社会(ESCAP)合作,打造面向亚太地区的老年服务人才国际培训基地。

深造优势

学院充分理解、高度重视学生提高学历层次的意愿,常年开设各种强化班。每年都有为数众多的学生通过“专转本”考试,升入本科院校就读。我院现与南京审计学院、南京财经大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京艺术学院、三江学院等多所本科院校合作办学,学生毕业后可继续深造。

就业优势

经省劳动厅和社会保障厅批准设立“江苏省钟山学院国家职业技能鉴定所”,同时60个职业资格培训考点纷纷落户我院。实施学历证书和职业资格证书“双证制”、创新“校企合作、工学结合”人才培养模式。学院大学生实践创新创业科技园为学生提供了磨练职业技能的平台。

组队参加国家及省各类职业技能比赛,屡屡获得大奖。多名学生的设计作品获得国家专利。毕业生就业率持续保持在98%以上,连续三次被省教育厅评为“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”。

管理优势

学院积极推进素质教育,实施军校式管理,学生管理实行“一日生活制度化、课堂秩序正规化、言谈举止文明化、宿舍卫生整洁化”,着力打造以“平安校园、书香校园、爱心校园、星光校园”为内涵的和谐校园。

2010年,学院已被省教育厅等单位表彰为“江苏省平安校园”。

国际办学优势

学院积极拓展国际合作办学空间,与澳大利亚北墨尔本高等技术学院合作办学,是江苏较早接受留学生和开展中外合作办学的民办高校,与美国、英国、澳大利亚、加拿大、日本、韩国、新加坡等多所国外高校签订合作交流协议,已有400多名学子先后出国深造。

生活设施及校园生活

学生宿舍有四人间和五人间,四人间是公寓式,五人间是三室一厅或两室一厅家庭套房式。所有宿舍内均设有独立的卫生间、电热水器、电视、电话、宽带互联网接口、无线网等设施;家庭套房式还专设学生休闲活动的客厅。

学生餐厅设有中央空调,校园内医务室、超市、自助银行、电信营业厅、洗衣房、健身房、大学生活动中心等生活配套设施一应俱全。

学院现有各类大学生社团20余个,主要分为学习交流类、体育健身类、娱乐表演类和社会公益类,注册成员近千人。学习交流类学生社团有:天英辩论社、钟山韵语言协会、e元素电脑协会、猎奇摄影协会、书法协会、大学生心理协会、军事爱好协会;体育健身类学生社团有:光锋跆拳道协会、滑板协会、羽毛球协会、网球社、轮滑协会、象棋社、驴行天下旅游协会、舞当街舞协会;娱乐表演类学生社团有:天英吉他社、红白蓝话剧社、动漫社和新思路模特协会;社会公益类学生社团有:青年志愿者协会等。

中考200分并不可怕,可怕的是同学们没了信心,这几年国家对于职业教育非常重视,从高中升学率设置为50%就可以看出,国家需要的人才并不只趋向于理论人才,拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的,没能上高中只是另一种人生选择,并不能代表什么,而经历过失败的你们,相信更能知耻而后勇,在其他的赛道上蓬勃发展,加油!

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