即墨特殊教育中心环境怎么样

　　学校的环境也是同学们了解的范围，学校不同，环境及配套设施也是不一样的，在选择的时候可以去了解一下学校的环境以此来选择学校，为此有同学在咨询即墨特殊教育中心环境怎么样?招生老师针对这一问题整理了相关内容，希望能够帮助到同学们。

　　学校环境

　　即墨市特殊教育中心位于市区文化路136号，是一所市教体局直属全日制寄宿学校，学制为9年一贯制。2007年7月，学校承建了即墨市残疾儿童康复中心;9月建成学生劳动基地，并与龙山成人学校联合开办聋人成人高中教育，从而形成了残疾儿童学前——小学——初中——职业培训的特教体系。学校占地面积 1313平方米，有教学办公综合楼一座，建筑面积2300平方米。现有9个教学班，在校学生63人，教职工28人。

　　拓展阅读

　　多年来，在市教体局的正确领导下，学校围绕“为听障儿童的未来奠基”这一中心，牢固树立质量加特色两种意识，着力抓好改革办学模式，健全制度管理和加强硬件建设三个环节。

　　学校坚持“爱心、耐心引领成长，成人、成才回报社会”的育人理念，不断加强教师队伍建设，学校先后被授予青岛市特殊教育先进学校、青岛市残疾人之家，即墨市教书育人先进单位、师德建设先进单位、年度综合考核先进单位等荣誉称号60余项，70余篇论文在市级以上刊物发表或获奖。

　　学校注重学生持续发展。以听力语言康复教学为突破口，教学质量不断提高，2006年5月，成功承办了“青岛市听障教育城乡均衡发展教育教学改革研讨会”。即墨市特教中心全体干部教师正恪守“不守摊子求发展，团结进取创名牌”的宗旨，凝心聚力，乘势快上，为把学校办成即墨教育的一面鲜艳旗帜、青岛特教的示范窗口而努力奋斗!

　　(1)各中小学负责摸清服务区域内各类适龄残疾儿童少年的有关情况，由各教育办(局属学校)统一填报《适龄残疾儿童少年入学情况统计表》(见附件2)，于8月1日前报送教体局基教科。各普通学校不得拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读。

　　(2)具体接收残疾学生的任务按以下三种情况分类承担：①智力残疾类：有条件的教育办(局属学校)应设置弱智教育辅读班，无条件的应将具有自理能力的适龄智力残疾对象就近安置在普通中小学随班就读;②听力残疾类：各教育办(局属学校)应告知听力残疾儿童少年的监护人带孩子到青岛市中心聋校报名;③视力残疾类：各教育办(局属学校)应告知视力残疾儿童少年的监护人带学生到青岛盲校报名。

　　(3)即墨市特教中心今年计划招收2个教学班12-16名学生。凡具有即墨市常住户口，持有残疾证且残疾级别二级以下，具备基本生活自理能力的6周岁以上智障、脑瘫、自闭症儿童少年可由家长带领到市特教中心报名，由特教中心确定招收对象，通知入学。该班原则上实行走读管理。因故未进入特殊教育学校的盲、聋哑适龄儿童少年，由相关学校安排随班就读，对重度残疾儿童少年实施送教上门服务。对未入学的残疾儿童，各教育办(局属学校)要写明原因报市教体局基教科。

　　通过上面的内容相信同学们对即墨特殊教育中心应该有了一定的了解，如果还有不清楚的可以通过学校的招生电话来咨询招生老师，老师们会在第一时间解答同学们的问题，同时也可以继续关注好学校招生网来了解更多相关资讯。