随着双减政策和普高升学率控制在50%的相关政策的发布,很多初中成绩一般的学生在初中毕业后都只有选择中等职业学校继续学习,学得一技之长,衡东县职业中等专业学校就是很多衡阳和衡阳周边的学生说青睐的学校,那么衡东县职业中等专业学校计算机应用专业怎么样呢?专业招生要求是啥呢?

专业基本情况
| 现专业代码 | 710201 |
| 基本学制 | 3-4年 |
| 原专业代码 | 090100 |
| 原专业名称 | 计算机应用(保留) |
| 对口高职专业 | 计算机应用技术等 |
| 对口本科专业 | 计算机科学与技术、信息工程 |
| 培养人才目标 | 本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理等人员。 |
计算机应用专业介绍
专业介绍
培养目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作,也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作,还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。
培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
招生要求
1、普通中专3年级学生且年满17周岁;
2、普通中专1、2年级在校生不可报考;
3、高中毕业生、中职毕业生持大专毕业证者;
4、专升本考生持大专毕业证者;
5、满足以上条件且持有二代身份证原件(一代身份证、临时身份证及户口本不可报名)。
录取规则
1、严格执行国家招生政策和规定,对考生实行德、智、体全面考核,为国家公平、公正选拨人才。
2、我院录取原则:遵循“公平、公正、公开”的原则,对进档考生按总分顺序,根据专业志愿安排专业。考生所有专业志愿都无法满足时,若愿服从专业调剂,将由学院根据考生成绩从高分到低分调剂到未录取满额的专业;不服从专业调剂考生,作退档处理。
3、我院执行国家加分或降分政策,考生依照各省、直辖市、自治区有关加分与降分政策投档录取。
衡东县职业中等专业学校计算机应用专业招生有分数要求吗
衡东县职业中等专业学校是一所中专学校,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。
衡东县职业中等专业学校简介
衡东县职业中等专业学校,简称衡东职业中专,是今衡东境内最早的中学,1995年成为衡阳市第一所经国家教委批准由湖南省人民政府授牌的省重点中等职业学校。总占地面积280亩,建筑面积25000平方米,建筑错落有致,鳞次栉比,竹林清幽,绿树成荫,鸟语花香,是衡阳市"园林式单位" 。
1949年10月1日,中华人民共和国成立。人民政府接管了衡东县职业中等专业学校的前身――曹氏私立文昭中学。在"教育为政治服务,学校向工农开门"的方针指导下,学校原有学生纷纷回校复课,很多工农子弟经过劝学运动纷纷来校读书,强烈的翻身感,激励工农子弟奋发向上,刻苦读书。不少学生成了有用的建设人才。如吴集镇龙门前肖家垅的赵伏庆,小学未读完,停学在家,经过劝学发动,来校读初中,毕业后,以优秀成绩考入南京航空学校,后在内江军事研究所工作。1950年秋,人民政府对接收的旧学校进行了整顿改造,收衡山城关的谭氏私立务本中学,沙泉的赛氏私立好善中学,与曹氏私立文昭中学合并,改名为联合中学,1951年秋又改名为公立洣江中学,两校校长均为谭庆麟。合并时学生共计150人,教师白天上课,晚上宣传土地改革,师生走向社会,受到了严峻阶级斗争的锻炼,思想觉悟提高很快,当时学校有四个特点:1、学生多数是经过劝学入校的,具有强烈的求知欲望;2、教师多数是重新组合的青年,朝气蓬勃,但缺乏教学经验,很难保证教学质量;3、经费来源大部分是依靠学租,少部分是国家补助,入不敷出,很难支撑局面;4、校舍简陋,生活艰苦,学生流动多。面对这种情况,人民政府于1952年秋,决定收洣江中学八十多名学生,合并到衡山县立中学。留下的校舍,人民政府办起了吴集完小高小班。1956年社会主义改造基本完成以后,因大规模的经济建设,国家对人才的需求更为迫切。县人民政府决定在吴集完小附设初中班,派赵宁雍任校长,学校设教导处和总务处。当年秋季招收两个初中班,共学生100人。同时拨款一万元,新建四间教室,收文昭曹氏祠堂放神主的正厅改建为礼堂,在图书仪器设备严重缺乏的情况下,全体教职员工艰苦奋斗,狠抓教育质量的提高,首届毕业生73人全部升入高中、中专。1班学生曹石华后来成为正团级飞行员。
根据新的形势,确定了办学基本方针:以就业为导向,以能力为本位,以学生为主体。新生一进校就开设职业道德课和就业指导课,让学生明白:来这里学习就是为了就业,从而树立牢固的就业思想。再就是进行教学改革:针对学生文化素质低、学习能力差的特点,不追求学科和知识的系统性、理论性,注重培养学生的动手能力,对学生的培养不搞一刀切,有求职要求的学生编入专业班,有志深造的学生编入以对口招生为方向的升学班,进校学生可以根据自己的兴趣、爱好和志向,学习各有专攻,教学也易于分类进行,学生和老师都很满意,打破期中、期末两次考试的传统考法,实行专业课学完一科,考试一科,有些可以开卷考试的科目、课题实行开卷考试,把考学生变成学生考自己,例如操作性考题,告诉学生要考哪些操作,学生便积极认真练习,学生掌握了,考试的目的也就达到了。教学虽然有升学班和就业班之分,但学校始终把培养学生的动手能力放在最突出、最重要的地位,即使升学也是如此,一旦考不上大学,升学班学生仍有一门过硬的职业技术可以就业,因而有了"双保险"。对就业班则强调动手能力的培养和职业资格考核、考证,先考初级证,再考中级证,让学生毕业就持证上岗。
以上就是衡东县职业中等专业学校计算机应用专业的介绍和招生要求,如果你还有其他疑问,可以电话联系学校招生办,向学校招生老师直接电话上咨询。







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