广东2023年初中生能读什么卫校

目前，我国医学人才在社会领域占有很高的地位，受到社会和人民的高度尊重。只要我们学好医学专业的相关知识，毕业后无论去哪里，我们都能胜任这份工作。只要我们在工作岗位上勤奋，无所事事，我们基本上不会失业。

东莞卫生学校师资力量

学校党政机构设置完善，管理制度科学健全。现设有办公室，教务处、学生处、总务处、成人教育与职业培训科、医研室等教育教学内设办公机构。为适应新校发展，学校加大了师资建设力度。截止2012年底，学校教职工109人，其中专任教师92人，专业专业教师72人，具有博士研究生学历1 人，具有硕士学位20人，具有本科学历71人，高级职称38人，占专任教师的41.3%，中级职称教师31人，占33.7%，“双师型”教师59人，占80.6%。学校坚持“让每一位教师尽展才华”的办学理念，注重教师培养。

东莞卫生学校开设专业

学校现开设护理、助产、中医护理、药剂、康复技术和中医康复保健共6个专业，其中护理专业为省级重点建设专业，药剂、康复技术和中医康复保健是2012年新增专业。普通中专在校生2140人，按照学校规划，普通中专办学规模为3000人。学校与广州医科大学、中南大学等联办成人高等学历教育，开设专科护理、临床医学、医学检验、药学和本科护理、临床医学、预防医学等多个专业，每年招生1000人左右。成人高等学历教育为我校中专毕业生和社会医护工作者继续教育提供一站式服务，学生可在我校完成从普通中专到成人本科的学历教育。此外，每年承担东莞市全科医生、社区护士和乡村医生培训，协助市卫生局开展执业医师、助理执业医师操作考核工作和住院医师规范化培训工作，每年完成各类培训5000多人。

东莞卫生学校办学成果

学校坚持质量立校，打造了护理专业品牌。我校不断深化教育教学改革，走内涵发展道路，对教学管理、教材、课程、课堂教学、考试考核、实践教学等作了一系列的改革。从就业导向出发，深化人才培养模式改革;从人才需求出发，加强专业课程体系改革;从岗位需求出发，全面开展教学内容改革;从教学效果出发，推进教学方法和考核方法改革;从教学需要出发，改进教材管理;从职业特点出发，突显强技能人才培养。一系列的教学改革换来了优异的教学成绩：护理专业顺利通过省重点建设专业评审;近几年毕业生参加全国护士执业考试通过率稳步提高，10届至12届护理专业参加全国护士执业考试通过率分别为81.6%、95.2%和99.6%，在全省同类学校中名列前茅;在近几年的广东省中等职业学校技能大赛“天堰杯”护理技能精神中均获好成绩，其中2012年获得个人一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项和团体二等奖的佳绩。另外，学校加强院校合作，与东莞市人民医院、中医院、妇幼保健院等50多间医院和企业建立稳定的合作关系，发挥这些医药单位作为校外实训基地人才、技术和设备的优势，为教师和学生提供了更多临床实践机会，使毕业生与临床工作实现“零距离”，毕业生深受用人单位的好评。

目前，卫生学校主要有护理、康复治疗技术、药学、医学检测技术等专业。一些专业已被列入稀缺人才的行列。目前，我国医疗保健的比重仍然不平衡，随着人民生活水平的提高，医疗保健的需求将大大增加。我希望以上信息对你有所帮助。