成都石室双楠实验学校怎么样

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　　学校简介

　　双楠实验学校的建立是武侯教育“二五”规划中教育向西发展，整合教育资源、科学教育布局、带动武侯西部教育发展的一项重大举措。2004年5月由原双楠中学和双楠路小学合并正式成立，是目前武侯区唯一一所公办九年一贯制实验学校，2009年成功加盟成都石室教育集团，学校正式更名为成都石室双楠实验学校，在区委、区政府的大力扶持下，整合资源，扬长避短，学校正已良好的状态迈入健康发展的轨道。

　　成都石室双楠实验学校地处成都市双楠小区腹地，北临杜甫草堂，东南接武侯祠，地处蜀汉文化名胜最富集地带。学校占地20837平方米，建筑面积21480平方米，布局合理，功能齐全，办学设施齐备。学校有教职员工203人，其中特级教师1人、中高级教师117人、省市区级骨干教师21人、区级以上学科带头人13人、获市级以上奖励的教师45人、有13名教师完成了硕士研究生课程的学习，其中7人取得了硕士学位。学校现有教学班66个，在校学生3000余人。

　　办学理念

　　遵循教育规律，扬长避短，发挥九年一贯制的独特优势“十年树木，百年树人”。教育的影响不是在短期内明显显现，学生良好品质的形成需要较长时间的历练才能固化。学校根据九年一贯制的自身优势，把行规与习惯作为教育的重要内容，为学生终身发展奠定基础。

　　在学校的德育活动中，着眼于学生长达九年的在校学习生活，将学校“传承千年蜀汉文明，培育未来民族栋梁”的办学理念和“诚、雅、智、搏、容”的学校精神课程化地渗透到常规的德育活动之中。根据育人目标的需要和学生不同年龄段特点的实际，形成具有双楠实验学校自身特色的德育课程，将学校育人理念和学校精神分学段、分时段加以分解，同一项德育活动内容根据学生年龄差异采取不同的活动形式，让学生在课程中都能体验和感受到课程活动的影响。而且最具优势的是学生能够在校的九年时间，随着年龄的增长，在课程文化中对同一活动内容的理解和感受将逐步深入，从而形成人生成长中能够加以固化的品质，这是九年一贯制学校在学生养成教育中所独具的、不可替代的优势。同时组织学生参加各类艺术活动竞赛也取得了很好的成绩，学校艺术体队获四川省艺术体操比赛第一名;“经典诵读”比赛成都市一等奖……

　　在教学活动中，教师主动研究、积极探索新课程下教育理念的转变。近年有近20名教师参与编写课改专著，每学期有数百篇教学论文发表或获奖。积极参加各级各类教学竞赛活动，提高教学业务水平。近年来有数十名教师参加国家、省、市、区教学比赛获得了优异成绩，其中10余名教师获得“全国信息技术与课堂教学整合大赛一等奖”，50多名教师获得省市区的赛课一等奖。同时利用学校特有的教学资源，加强衔接教学研究。在深入的研究中更加精准地把握学生不同年龄段心理特点、认知水平、学习需求和教育方法。我们先后采用了小学生体验初中生活、教师交互听课研讨、教师交互课堂体验活动研究，通过教师在观念上的转变，从而促使教学行为的转变，让学生在这适应期中自然过渡，不会感到恐慌和无助。

　　办学水平

　　以质量为根基，提升办学水平，让社会和家长满意教学质量是任何学校不可回避的永恒的话题，是学校赖以生存和发展的生命。学校始终把教学质量的稳步提升作为发展的第一需要。五年来，我们围绕教学质量的提升，以教师培训为突破口，每学年利用暑假对起始年级和毕业年级全体教师及行政干部进行集中封闭培训。通过培训使老师们提前介入，增强质量意识，做好迎战中考的思想准备和知识储备。在全校师生的不懈努力下，取得了较为满意的成绩，得到了社会和家长的认可。

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