三原县职业教育中心评价好不好 环境怎么样

初中毕业读职业学校，择校是一个技术活，需要多看多对比，那么,三原县职业教育中心评价好不好 环境怎么样?针对这一问题，老师整理了该校的一些信息，想要报名该校的同学不妨仔细的看一下文章内容，相信能对同学们有不小的帮助。

学校简介

三原县职业技术教育中心创建于2000年9月，是一所集职业技术教育、成人学历教育、教师继续教育、农民技术培训、城镇劳动力转移培训为一体的省级重点中等职业学校。

学校，总建筑面积15000平方米。在校学生1500余人。现有教学楼两栋、部室楼两栋、女生公寓楼一栋，中心大厅一座。配置有微机室、多媒体教室、图书室、电子备课室、理化生实验室等18个部室及其配套设施;建有电气焊、缝纫、电子电工等实训基地。学校开设有机电一体化、电子技术应用、铁路乘务、电气焊、幼儿师范等市场热门专业。形成了市场需求、结构合理的专业体系。学校党总支下设三个党支部，学校行政系列设有办公室、教务处、政教处、总务处、成教部、师训处、招生安置办等7个行政职能处室，下辖工会、团委、学生会等群团组织，学校组织机构设置合理、健全。学校因地制宜从教育性、艺术性出发，对校园环境进行绿化、美化、净化，营造了一个优雅、舒适的育人环境。

办学理念及成果

学校确立“一切为了学生、一切为了企业、一切为了社会”的办学理念，积极实施订单培训，先后同上海造船厂、海尔、澳柯玛、海信集团等国内知名企业建立用工协议，实行定向培养。加强校企合作，先后与青岛华海技术专修学院、上海新桥职业技术学校、咸阳纵横电焊学校、陕西师大网络学院等省内外学校开展联合办学。创造性的开展工学结合培训模式，为贫困子女就学成才提供了发展平台，目前已有350多名学生在广东进行滚动式实习。学校在全县设立常年招生宣传咨询点23个，建立了覆盖环渤海经济区、长江三角洲经济区和珠江三角洲经济区的毕业生安置网络。

获得荣誉

近年来，学校以服务为宗旨，以市场为导向，以创建市级文明校园为动力，抢抓职业教育发展的历史性机遇，不断更新办学理念，自我加压，负重奋进，促进了职教事业的迅猛发展。高中教育资源整合一年多来，学校在招生安置、内部管理、拓宽办学渠道、创建办学特色等方面都取得了显著成绩，实现了在校生人数翻两番的历史性突破，受到了各级领导的好评，引起了社会的广泛关注。近年来，学校连年被县委、县政府命名为教育工作先进集体，被县教育局评为岗位目标考核先进单位、德育工作先进集体、师德建设先进单位。2005年被县委、县政府命名为文明单位标兵。